8.12.01

Et eksempel på Photoshop Tennis (kollaborative collager):
metro/sea, collagerne har alle en titel i stil med metro/sea vs. enelleranden.

Hyg jer med eksamen.

15.11.01

Kjære Alle!

Jeg har et forslag. På Øst for paradis går det en dokumentarfilm fra
Norge,("Heftig og Begejstret") som jeg selv føler er utrolig autentisk.
Mitt forslag er å se den sammen. Det er IKKE pga. nasjonalromantisk,
norgesreklame jeg foreslår dette, (nevner dette pga. en regelrett
misvisende framstilling på DR 1 ....)

Vel, filmen handler om et bitte, lite, samfunn, langt pokker i vold mot
nord. Denne bygda ligger så langt nord som noen bor på fastlandet. Vi
følger et mannskor, deres hverdags- liv, tanker, korøvelse, samt reise
til Murmansk. Man kommer utrolig tett inn på disse menneskene, og ikke
minst vet jeg at dere kommer til å få en god latter. Nordlandshumoren
ligner den saftige danske. believe me.

Allikevel beveger den seg helt på grensen. jeg har sett filmen to
ganger. Første gang var det noen unge jenter som lo og lo.....det gjorde
vi også, men de liksom fortsatte og lo og lo...på steder hvor ihvertfall
jeg tok litt anstøt. Det er noe med å le MED folk og ikke (noen ganger
kan man jo ikke la vær...) men helst ikke AV folk. For filmen er også
gripende noen ganger, og da handler det litt om forsvar eller
respekt???....og her kommer poenget....

Ellen snakker om dette med fenomenologi - om det å leve seg INN og UT
av situasjoner. At en gjenstand eller et fenomen kan fremstå på helt
forskjellige måter alt etter som hvilken for-forståelse man har. Selv
jobber jeg med meg selv i forhold til dette. Rett og slett å forsøke å
forstå andre: "jeg mener det og du mener det". Men dette handler også
om å ha en respekt for andre (og dermed seg selv). Er det dette Ellen
mener med å leve seg UT? I lys av mitt (unnskyld Peter)
heftige/utålmodige utbrudd i forhold til den diskusjone vi hadde om
vitenskapsteori. For en ting er at vi konstruerer virkeligheten, versus
den "gamle" positivistiske; verden ligger objektivt der ute og venter på
å bli avdekket. Jeg mener selv at man må bruke common sense, og si - ja
takk begge deler. Boka "Visual Antropology" mener jeg fremmer en slik
balanse mellom de to ytterligheter.

Så var det dette med indianerne..... eller de gale nordmenn.... Vel kan
vi sitte her i vår moderne tid...Vi har lest Porter, og kanskje litt
Marx tilogmed...Jeg forstod diskusjonen sist som et utrykk for en litt
ungdommelig følelse av å være på toppen av livet, fordi vi i lever i en
teknologisk overlegen og moderne verden. Vi føler at vi er på toppen av
livet rent informasjonsmessig, men allikevel vil jeg påstå at vi i aller
høyeste grad kan lære av andre kulturer og andre måter å leve på ....
Denne diskusjoen får vi ta senere, for kanskje noen av dere mener at
denne filmen nettopp ER romantisk. Den går som en farsott rundt i verden
og vinner masse priser, fordi den har truffet noe i tiden hvor man
lengter etter noe ekte, og dermed nettopp appelerer til en romantisk
drøm mange stressede moderne mennesker søker....

Allikevel, pointen er at vi ikke snakker om å være bedre eller
dårligerer mennesker, men at vi snakker om å forsøke å forstå - noe
nytt! At denne dokumentarfilmen som handler om disse fiskerne, kan
skape forståelse for vår egen tid. (Og dermed genere ny kunnskap eller
viten).

Vi kommer så utrolig tett inn på noen mennesker i et lite samfunn i en
liten kultur. Og dermed kan man liksom ikke unngå ny innsikt....
I kapittel 14 i VA, under avsnittet om analyse, så kommer forfatteren
inn på det å oversette visuelle rå data til konklusjon. Og at dette
alltid innebærer en reduksjon - (enten det er et kunstverk eller
vitenskap) -

Mitt forslag er at vi ser filmen sammen (så kan jeg observere dere,
fordi jeg er "native" samt har sett den to ganger...hehe...) - og så kan
vi rett og slett ta oss litt god til til en diskusjon etterpå. Lage vår
egen muntlige oversettelse fra det visuelle til det verbale...Kanskje
med en bajer i hånden tilogmed....Vi er jo tross alt i Danmark.

Tenk hvor gode vi blir til å OBSERVERE. Konsulentfirmene kommer til å
stå i kø.... Men da må vi altså leve oss inn i men også UT av - og slik
jeg forstod Ellen må vi tørre å involvere oss selv.

So long!
Hilsen Hilde

4.11.01

Jeg har siddet og leget lidt med billederne fra pressefotografens besøg, og i stedet for den uoverskuelige liste fra tidligere har jeg lavet en oversigtsside + navigationslinks >>
I Politiken Søndag i dag er der et helt tillæg på 24 sider dedikeret til World Press Photo udstillingen i København. Billederne ligger ikke på nettet, desværre, men jeg tager avisen med i morgen.
Så er der billeder fra Kim pressefotografs besøg i mandags.
Der er 23 af slagsen: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23.

22.10.01

Her er fire billeder fra vores allesammens pressefotograf Kim Haugaard akkompagneret af følgende tekst:
Jeg har vedhæftet nogle billeder som kan bruges hvis vi skulle komme ind på manipulation og fotografernes muligheder for at ændre eller manipulere med virkeligheden.

Billede 1, billede 2, billede 3 og billede 4.

3.10.01

Jeg har lavet en lille modifikation, så man nederst i hver post kan se, hvem der har forfattet teksten.

1.10.01

Nu er alle deltager på Kulturvisualisering blevet inviteret til at deltage i webloggen.
Jeg håber, at alle vil benytte muligheden for at komme med kommentarer, ideer, strøtanker, links og hvad end man har på hjerte. Weblogs fungerer bedst, når folk taler frit og uden alt for megen respekt for mediet, så bare giv los. Forhåbentlig kommer der så meget aktivitet, at der vil være noget nyt at komme efter nogle gange om ugen.
mvh
Peter D

25.9.01

Ellens slides til Kulturvisualisering er lagt på nettet på:
http://peterwrites.dk/studie/kulturvisualisering/Kulturvisualisering_4.htm.

21.9.01

Mail fra Ellen: Kulturvisualisering mandag d. 24 kl. 15:15-17

Kære alle
Nu har jeg hørt folkets røst, og besluttet at vi holder fast ved
mandag, menflyttet tidspkt til 15,15, såsledes at folk kan høre
foredaraget, men så ikke deltage i diskussion. diskussion må de
lystne tage med manden på et andet tidspkt.

Dagsorden er som hidtil udmeldt

Jeg holder forelæsning om hvad jeg mener Vygotski's teori om psykisk
udvikling og læring, sprog og tænkning har at sige i en
kulturvisualisering-i-design-sammenhæng

og

alle medbringer
a) en artefakt
b) et billede af den proces, som artefakten efter medbringerens
mening indkapsler
c) sat i forhold til en udredning af, hvor i design proces spiralen,
dette billede kan indgå og hvordan - man kan sikkert med fordel samle
det hele på et stykke pap, I ved ...

På glædeligt gensyn

Ellen

17.9.01

Mail fra Ellen: Kulturvisualisering i design 3-4, 17/9
Kære alle
Der var meget oppe i luften i dag - og mange herlige billeder, og det stadig standende spm: hva' ska' vi mæ' dem?
Til næste gang bringer vi
a) en artefakt
b) et billede af den proces, som artefakten efter vores mening indkapsler
c) en udredning af, hvor i design proces spiralen (fra Arne Kjær's kursus) man mener at billedet med fordel kan bruge, og da til hvad [det sidste her kom på efter en diskussion med Jesper efter timerne, så blame it on him]

Når jeg tænker på hvad vi nåede i dag, så var dagens sidste punkt det vigigste:
at vi fik slået fast, at situationsbeskrivelse er forudsætning for udformning af narrativer, både når det gælder tekst og billeder. Det registrerende kamera går forud for det fortællende kamera. Og vi har nu også en fornemmelse af, hvad det er der sker, mellem det registrerende og det fortællende kamera, en fornemmelse vi vil prøve at sætte ord på og eksperimentere med. Mit bud er, at det der ligger imellem er optrævlingen af 'handlingstrekanten' det, der forud for og ligger under tegntrekanten.

En anden dimension, som vi fik illustreret med Anne og Ibens oplæg er, at et kontekst-narrativ i tekst og billeder er en forudsætning for at vi efterfølgende kan nøjes med et ord og et billede [hvad der i sig selv er en vild påstand, jvf. hele 'photography after photograhy' diskussionen]

Men netop fordi det er vildt at påstå, at man kan nå så meget fælles forståelse at der faktisk opstår en fælles referent for en designgruppes billedbrug, så er det spændende at følge Jespers forslag og prøve at koble meget direkte til designprocessen - af simple pragmatiske hensyn. så find spiralen frem og tænk over det!

Tak for idag
Kh
Ellen
Hvis man er interesseret i Pattern-begrebet, giver The Structure of Pattern Languages en ok introduktion til begrebet og uddyber muligheden for at kombinere mønstre på forskellig vis:
http://www.math.utsa.edu/sphere/salingar/StructurePattern.html
- Peter Dalsgård
Mandag d.10/9 diskuterede vi blandt andet Alexanders mønsterbegreb. Ellen nævnte i denne forbindelse et speciale skrevet af Kjeldskov og Nyvang fra Ålborg Universitet, som blandt andet tager udgangspunkt i mønsterbegrebet. Specialet findes på adressen: http://www.ima.auc.dk/~jesper/pdf-docs/speciale.pdf (Som adressen antyder, er formatet pdf, hvorfor Acrobat Reader skal være installeret på computeren).
- Peter Risborg
"Gamle" mails fra Ellen til holdet

Kulturvisualisering i design 3, 10/9
Kære alle
som lovet om næste gang:

Kulturvisualisering 3
17. sept.
Vi læser Krippendorf, for på den måde at få også en semiotisk vinkel på design, det er jo relevant nok, givet at vi har billedet i focus (hm). Og så læser vi Peter Larsens tekst om fotografi, en analytisk indfaldsvinkel til fotografiets konstruktion, en tekst som kan spore os ind på collage-problematikken, håber jeg.

Visualiseringsopgaven er EN FORESPØRGSELSSITUATION inden for en designkontekst man brænder for.

I den forbindelse diskuterede Sara, Kelly og jeg efter timen begrebet kontekst. Sara og Kelly forstår 'kontekst' i forbindelse med et designprojekt dedikeret til en konkret organisation, som i Hildes eksempel, dvs. 'man må ud på stedet og tage billedet'. For mig er 'kontekst' en 'situation med interaktion', dvs. jeg kunne godt finde på at søge et billede af en forespørgselssituation på internettet, f.eks. kan jeg måske finde et billede af en motorcykelpatruljebetjent som kalder op til 'Schengen-systemet', så jeg ikke behøver at gå ned på Århus Politigård og bede om at måtte tage billeder. Selvfølgelig kan det være at mit designteam vil stille spørgsmål til et sådant internetbilede, som internetbilledet ikke kan besvare, og så vil jeg måske være henvist til at tage ned på gården i anden omgang. - sådan diskuterede vi, og det rejser for mig spørgsmålet om hvad et fotografi er, hvad en situation med interaktion er, og hvad kulturvisualisering i design er - altså lutter vigtige og dybt filosofiske spørgsmål, som vi må bringe med os videre i forløbet.

På Gensyn
Ellen




Mail af 6/9
Kære alle
og det er listen af folk som var tilstede i mandags, plus en række
tilmeldte som jeg har føjet til, hvoraf nogle mailadresser ser lidt
mærkelige ud:

Anyways: her kommer en ret præcis plan for, hvad jeg agter at
gennemgå i forløbet. Den centrale bog: collier, lader som meddelt
vente på sige endnu et par uger i Stakbogladen, men vi skal jo altså
heller ikke bruge den med det samme.

Tak Sara og tak Hilde for jeres indlæg. Jeg synes du har ret Hilde, i
at vi må tage en runde på mandag, og det er fint, at du har åbnet
den. Mht spm. om vi skal have fælles case, så skyldes min modstand
ikke, at jeg ikke er for ideen. jeg fornemmer blot at mange har gang
i meget forskelligt. Men lad os tale om det også på mandag. Mit
forslag vil være at hver deltager (incl. mig som gerne i løbet af
efteråret vil skrive en artikel om Erwoll-systemet) laver en
portfolio for en case. I mit tilfælde vil jeg skrive ned, hvad jeg
ville med min planche sidste mandag, hvad jeg fik af feed back, og
hvad jeg vil gøre for at forbedre kulturvisualiseringen, og så
præsenterer jeg jer for en ny version. Pointen skulle være at ved at
bygge planchen gradvis op gennem prototyper bliver vi klar over,
hvilke elementer som må med, og hvilken udformning de må have for at
blive forståelige. Dvs. at det jeg præsenterede sidst får status,
ikke af slutprodukt, men af begyndelse, og min vision vil være at nå
frem til eet billede, af en kvalitet som det på forsiden af Collier &
Collier's bog. Men jeg tror også vi må se i øjnene, at vi kan ikke
lave et billede som er entydigt og selvforklarende, et
'walk-up-and-use'-billede. Der vil nok blive brug for en forklarende
(kon)tekst. (Det er der osse på de fleste postere, jeg har set til
konferencer).

God fredag og god weekend

Ellen




Food for Thought, 4/9
Kære alle

næste mandag, hvor vi jo altså læser Findeli og Krippendorf i 'the
Idea of Design' vil hovedpunktet være diskussion af en konceptuel
model for design som proces, helst lisså enkel som Normans
design-bruger-systembillede model af menneske-maskine interaktion som
kommunikation.

Jeg vil forelægge et forslag, som i alt væsentligt bygger på antagelserne om at
a) design er en læreproces
b) design er konfrontation mellem funktionselementer og
materialemuligheder og mellem krydsninger af disse og en given
kontekst.
I inviteres hermed til at tænke med, alt medens I læser teksterne.

Hvis nogen så spørger, hvorfor skal man bruge en konceptuel model af
design for at lave kulturbilleder, så er svaret, at et kulturbillede
er i sig selv et design, og vi behøver en konceptuel model af
designprocessen for at kunne skabe kulturbilleder, som kan informere
designprocesser.

kh
Ellen




Kulturvisualisering i Design - wrap up, 3/9
Kære alle
- jeg går ud fra det kommer lidt kludder inden vi får alle
mailadresser på plads - dette er første forsøg

Tak for indspark og ideer:jeg vælger at sammenfatte dagen således at
holdet - foreløbig kendetegnet ved NOSTALGI, TEKNIK, FREMTID - har
acdcepteret litteraturen og det udmeldte koncept for
forelæsningsemner og evaluering.

Og så - som det er med ægte designere, så kræver holdet constraints
for at kunne arbejde: Et focus, som vores bestaltede
designoffentlighed kan tage afsæt i, når vi giver hinanden kritik.
Ideer lægges frem her i denne uge, under overskriften 'Visualisering
af kontekst for design af ....' Jeg vil opfordre til at alle, inden
de ytrer sig, læser Findeli-teksten og tager stilling følgende
forslag:

i stedet for at have en fælles case, hvad der rummer en række
praktiske problemer, så fastlægger vi n elementer og n
materialer/medier som skal gennemspilles i hver produktion, efter den
systematik, Findeli refererer. Hvis vi f.eks. siger, at vi focuserer
på sparring, lettelse, flow, klassifikation som elementer, og still
foto, video, kollage som medier, så vil en produktion enten vise en
sparringskontekst i foto, i video, i kollage, eller sparring,
lettelse, flow, klassifikation i f.eks. kollage. (dette giver kun
mening for den, der har læst Findeli-teksten)

Og så vil vi se nogle eksperimenter, fra første færd:Derfor bedes
alle skrive sig op med et bidrag næste gang, og der må være mindst
en, som er klar med at byde på noget til mandag d. 17. september.
Det blev foreslået, at præsentation ses i lyset af den teori, som er
emnet for pågældende gang, det synes jeg er for stramt, så den
binding får I ikke.

Værsgo, bolden er givet op

Kh
Ellen